Indago São - UOL Blog

Tenho casa nova na rede! Sem rede pra deitar, improviso minha rede de pescar e caio na rede a me indagar.

Ainda adoro essa casinha, mas diante de tanta coisa que foi e veio, essa casinha agora é só de veraneio.

www.tomaraquecaio.blogspot.com

A progressão continuada, sistema de não repetência dos alunos do curso fundamental (1ª a 8ª série) das escolas da rede estadual do Estado de São Paulo, em vigor há mais de uma década, está sendo apontada como alternativa de ensino também para a rede municipal, incluindo-se nos projetos de governo de candidatos à prefeitura paulistana.

Criado em julho de 1997, ainda no governo Mário Covas, o sistema tinha como objetivo acabar com a evasão escolar, causada pela obrigatoriedade do aluno cursar, novamente, todas as matérias da série anterior por não ter obtido o êxito necessário para ser aprovado em apenas uma. O aluno, então, se desmotivava e deixava a escola.

A progressão continuada, no entanto, gera muitas discussões, já que os alunos passam para a série seguinte carregando sérias deficiências, dispersando-se e, consequentemente, atrapalhando o aprendizado dos demais.

“Em nome do ultraliberalismo, o Brasil caminhou para o analfabetismo”, criticou em 2006, quando ainda era prefeito de São Paulo, o atual governador José Serra (PSDB).

No primeiro debate político à Prefeitura de São Paulo, realizado na última quinta-feira, 17/07, quando questionada pelo candidato Ciro Moura (PTC) sobre instalação da progressão continuada nas escolas municipais, Soninha Francine (PPS) afirmou que é “favorável à progressão continuada”, que mais do que uma projeção automática, “deve fazer a recuperação permanente do aluno.”

Já Ciro Moura, contrário ao sistema, declarou que a progressão continuada favorece o “diplomado analfabeto.”

O Jornal de Debates, então, pergunta: A progressão continuada ajuda ou atrapalha a Educação?

O REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA É LEI

Progressão continuada é o regime foi adotado no Estado de São Paulo.

No Município de São Paulo a “sugestão” foi imediatamente acatada pelo Secretário Municipal de Educação, Paulo Freire, que fundamentou-se no referido artigo 32 da Lei Federal n.º 9.394, A estratégia de adoção do regime, de acordo com os documentos oficiais do Município, contribui para viabilizar a universalização da Educação Básica, que é o impulso para as nações se projetarem e competirem mundialmente, também é um meio de garantir o acesso e principalmente a permanência do aluno na escola. Os documentos também indicam que esta medida é uma forma de otimizar recursos e de regularizar o fluxo de alunos da rede (idade/série), pois a evasão e repetência eram considerados pela Secretaria Municipal de Educação como “perniciosos ralos por onde se desperdiçam” os preciosos e poucos recursos financeiros da Educação.

Para garantir a “aceitação” pelos professores da Progressão Continuada no âmbito escolar, a Secretaria Municipal de Educação divulgou alguns outros documentos de cunho pedagógico que explicitavam as bases teóricas como sendo aquelas do Construtivismo, ou seja, os princípios de Piaget, Emília Ferreiro e Paulo Freire, conceitos de que todos são capazes de aprender e que a aprendizagem é ininterrupta e não linear. O Brasil não tem uma Pedagogia. Tem várias, sobrepostas, muitas vezes sem conexão umas com as outras. A história da Pedagogia brasileira é uma espécie de colagem de modelos importados, que resulta em um quadro sem sequência bem definida. Última moda é o Construtivismo, que nem é método pedagógico, mas sim um conjunto de teorias psicológicas sobre as estratégias utilizadas pelo ser humano para construir o seu conhecimento. A partir deste princípios não fazia mais sentido reprovar um aluno pela falta de domínio de alguns conteúdos, mesmo porque a avaliação passa a ser constante, contínua e cumulativa e o reforço escolar e a recuperação, se necessários, devem ocorrer ao longo do ano. A retenção de um aluno só acontecerá ao final dos ciclos em casos extremos de não superação dos conteúdos e de faltas acima de 25%.

O artigo 32, parágrafos 1º e 2º , deverão ser corrigidos por uma Portaria Ministerial, embora seja um remendo lamentável. Como pode uma lei do Congresso ser corrigida por instrumento de menor hierarquia?

Não existe uma pedagogia "pura", ou seja, sem influência de outras pedagogias ou do contexto social em que se desenvolve. Última moda é o construtivismo, que nem é método pedagógico, mas sim um conjunto de teorias psicológicas sobre as estratégias utilizadas pelo ser humano para construir o seu conhecimento. Afinal de contas, o que é construtivismo ? Mais do que uma pedagogia. É uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as estratégias de conhecimento do indivíduo no decorrer de sua vida. Surgiu a partir do trabalho do pesquisador suíço Jean Piaget (1896-1980), que mostrou que o ser humano é ativo na construção de seu conhecimento (daí o termo construtivismo) e não uma "massa disforme", a ser moldada pelo professor. No Brasil essa teoria é também muito influenciada pela Argentina Emília Ferreiro ( que estudou como as crianças constroem o conhecimento da leitura e da escrita) e do russo L.S.Vygotsky ( que ressalta a influência dos outros e da cultura no processo de construção do conhecimento). Essas teorias mais recentes costumam ser agrupadas sob a denominação Construtivismo Pós-piagetiano. Derruba a noção clássica do erro, pois demonstra que criança formula hipóteses sobre o objeto de conhecimento e vai "ajustar" essas hipóteses durante a aprendizagem - portanto o erro é inerente a esse processo. No Brasil, o termo é muitas vezes usado de forma incorreta.

Nelson Valente

PROGRESSÃO COM EDUCAÇÃO

sistema de ensino público adotou um mecanismo versátil e moderno no trato com alunos, porém, o corpo docente não estava preparado ou afinado com a idéia. Professores deveriam se limitar apenas ao exercício da sua função e a administração do sistema de ensino deveria passar para profissionais com competências gerenciais. Isso mesmo, qual empresário entregaria a administração de uma empresa que movimenta milhões de cifras anuais nas mãos de um profissional que passou anos em treinamento para se tornar pedagogo e não administrador? O administrador orienta, cobra e busca resultados concretos. Traça planos de trabalho e organiza suas equipes para atender melhor o cidadão. Devemos mudar a enquete para: Por que não colocamos profissionais com competência para administrar o sistema de ensino invés de subordinar professores a tarefas que não são suas habilidades natas?

Roberto Miranda

PEDAGOGIA DA ESFINGE

Fui aluno de escola pública na década de 1970. Muitos de meus professores eram adeptos da pedagogia do Piaget. Em casa, entretanto, a pedagoria da minha mãe era a do Pinochet mesmo. Na escola recebi o estímulo, em casa o reforço. A certeza de que nota baixa e chinelada eram coisas intimamente ligadas era terrível, mas funcionou no meu caso. Nunca repeti de ano e hoje tenho duas graduações universitárias. Se um dia for obrigado a deixar uma profissão não morrerei de fome porque tenho outra.

Em razão do ECA e das transformações sociais que ocorreram nos últimos 30 anos, os pais não usam (na verdade não podem mais usar) a pedagogia do Pinochet. Na escola pública a progressão continuada se tornou uma triste realidade. E segue deformando todas as escolas pedagógicas.

A única pedagoria em vigor no Brasil é a da Esfinge:

"Decifra-me ou te devoro!"

O futuro dos brasileirinhos (especialmente dos mais pobres que dependem da escola pública) está sendo deliberadamente devorado. Em algumas décadas a separação entre os ricos e pobres será tão completa, absoluta, impiedosa, brutal e intocável que o única saída para os brasileiros de classe baixa será a criminalidade.

Ops... acho que estou me enganando. A criminalidade já está se transformando na única fonte de renda para os pobres desesperançados de todas as cores. Pior... o sofrimento dos milhares de presidiários e dos milhões de candidatos a presidiários se tornou a fonte de lucros dos construtores de presídios. O país optou por transformar seus cidadãos pobres em bandidos para depois encarcerá-los nos presídios construídos pelas empreiteiras (as mesmas que dão dinheiros aos políticos que apoiam a progressão continuada).

Toca em frente...

Fábio de Oliveira Ribeiro

Na copa do mundo todo munda fica patriota e nas eleições todo mundo fica militante político.

Ainda bem que existe a Copa do Mundo e as Eleições!!!

ELEIÇÕES 2010

segundo turno - PRESIDENTE

DILMA X SERRA

primeiro turno

PRESIDENTES CANDIDATOS

1) Dilma Rousseff PT 46,91%

2) José Serra PSDB 32,61%

3) Marina Silva PV 19,33%

SENADORES ELEITOS

1) Aloysio Nunes PSDB 30,42%

2) Marta Suplicy PT 22,61%

GOVERNADOR ELEITO

1) Geraldo Alckmin PSDB 50,63%

DEPUTADOS FEDERAIS e ESTADUAIS

Muitos! tse.gov.br

Eu votei em

DEPUTADA ESTADUAL Leci Brandão PC do B (eleita com 86.298 votos / 0,41%)

DEPUTADO FEDERAL João Dado PDT (eleito com 70.486 votos / 0,33%)

SENADOR I Marta Suplicy PT

SENADOR II Ricardo Young PV

GOVERNADOR Aloisio Mercadante PT

PRESIDENTA Dilma Rousseff PT (quase Marina Silva PV)

doeu meu coração

fiquei longe do meu coração

salvei meu coração

quando vi e enxuguei as lágrimas do meu coração

Não chore à beira do meu túmulo, eu não estou lá
Eu estou nos ventos que sopram
Nos diamentes que cintilam na neve
E na luz do Sol, nos grãos dourados

Eu estou nas chuvas do outono
No voo suave das aves
E nas estrelas que iluminam a noite
Não chore à beira do meu túmulo, eu não estou lá

Mary Elizabeth Frye

Tudo certo!

Saudades do meu pai. Da minha mãe. Do meu irmão. Da minha família inteira, completa, ainda que espalhada. Saudade do abrigo. Saudade de ser aprovado. Saudade de ser encaminhado qdo sou reprovado. Saudade do meu lar. Saudade de poder contar a minha vida. Saudade de ter a minha privacidade e ver que não estou errado por isso.

Você que me quer bem, cuide bem do meu sorriso.

Você que me quer perto, cuide do seu tom.

Você que me quer vivo, cuide do meu coração.

Você que me quer sempre, cuide do que te falo.

Ando meio cheio, meio vazio. Ando vazio, ecoando. Ando chorando de noite. Ando implorando que cada um cuide da sua noite. E pela manhã nos encontramos, podendo falar de tudo, sem pudores ou censuras de assuntos, ou pessoas. Que eu possa contar meu sonho, com quem eu sonhei, pra que a gente consiga tecer um lindo dia, e de noite desejar de coração uma boa noite.

Saudade sem fim.

2.0

O ar do mundo imundo, é o artista

A água imunda do mundo, é a fala brava do artista

A terra seca do e-mundo, é o palco fértil do artista

E o fogo queima tudo. Todo o corpo e as palavras do imundo artista do mundo.

Pagão artista sagrado. Pagarão aritsta consagrado. Pagam artista com sargado. Pagarão artistas sagrados.

O mundo nada seria se não fosse a existência do homem.

O homem nada seria se não fosse a existência do mundo.

Mundo e homem nada seriam se não fosse a arte.

A arte nada seria se não fosse o artista.

O artista nada seria se não fosse.

caio merseguel

o amor tem três componentes diferentes: Intimidade, Compromisso, e Paixão.

A Intimidade é a forma pela qual duas pessoas podem compartilhar segredos e vários detalhes de suas vidas pessoais.

O Compromisso, de um lado, é a expectativa que o relacionamento irá durar para sempre.

A última e a mais comum forma do amor são atração sexual e paixão.

Robert Sternberg

M ã e ! C r u e l d a d e e a m o r e m p e s s o a .

Entre olhares apaixonados e atravessados, Guarulhos nos envia à capital da luz. Luz que alumeia. Luz de poste e de candeia. Luz que surgiu de uma estrela no céu numa vez que ocê sorriu.

FOi fácil ser feliz. Com uns trocaderos, atravessei a ponte de alma lavada, bati uma pelada no campo elíseo, lavei o suor de campeão no Sena, subi no topo da torre e do campo de marte me mandei pra lá. Avec mon amour, mon amour avec moi. Me vi no Moulin Rouge e aquela eternidade se fez notada em segundos. Pareciam-me segundos passados. Pareciam-me eternamente nosso.

Aprendi a comprar uma baguete e dois croissants. Aprendi a diferença entre Champ de Mars e Mont Parnasse. Aprendi que a Notre Dame fica longe da Tour Eiffel. Aprendi que ser feliz em Paris é fácil. Mas também aprendi que a felicidade é uma casinha pequenina, com lírios na janela e nós dois dentro dela.

Paris, pra sempre no meu coração.

Paris, eu e o meu coração.

Paris em família.

Paris...

Paris até agora me faz muito feliz!

Merci beaucoup!

Deixa!

Deixa quem quiser falar, meu bem

Deixa!

Deixa o coração falar também,

Porque ele tem razão demais quando se queixa, então a gente deixa

Deixa. Deixa. Deixa!

Ninguém vive mais de uma vez

Deixa!

Diz que sim pra não dizer talvez

Deixa!

A paixão também existe

Deixa!

NÃO ME DEIXE FICAR TRISTE!

Desde o carnaval quaresmo. Minha quaresma durou, dura ficou, mole e inesperada se jurou.

Inda indago.

Só, sempre e são.

Não largo essa coisa de indagação.

Larga de chorar, vem cá pra rede

Esquece de uma vez esse medo

Não fique encucado, dá-se um jeito

É que o amor chegou mais cedo.

Deixe AS HORAS PRA LÁ

T E M O S M U I T O T E M P O

precisamos unir nosso pensamento

Tente compreender, o amor é isso aí!

A n d o m e i o a s s i m , s e i l á !

Por que faltas com educação para comigo?

Assim, acabo faltando para contigo também!

E não se fala mais nisso!

em verde, amarelo, azul e branco!

Dinheiro, sucesso, carrões, mulheres bonitas... Tudo isso lembra bem as belas imagens que víamos na televisão associadas às propagandas de cigarro. Com os esteróides anabolizantes acontece o mesmo. Para iludir, principalmente os jovens ansiosos em adquirir os músculos poderosos, as propagandas, tipicamente americanas, vêm embutidas no rótulo da saúde, muitas vezes vinculados à imagem de artistas "fortões" e famosos. O alvo, são as academias de musculação onde estão, pela lógica, os adeptos à hipertrofia muscular.

Suplementos alimentares são aminoácidos, vitaminas e queimadores de gordura que aceleram os resultados da boa forma. Eles se constituem em uma grande ajuda para as pessoas que malham. Como o próprio nome diz eles são confeccionados para suplementar, adicionar nutrientes à alimentação. Porém não substituem esta última, deve-se ter uma boa base alimentar para ingeri-los. Essas substâncias ajudam a dar tônus muscular e servem como incentivo para a pessoa: ela vê os resultados e fica animada a continuar se exercitando e comendo corretamente.
Se aconselha a visita a nutrólogos e médicos orto-moleculares ligados à medicina do exercício. Para se indicar o uso de suplementos alimentares, devem ser analisados os fatores principais tais como alimentação, objetivo do treinamento e o descanso. Seu uso indiscriminado pode se tornar prejudicial. Mas seu uso com o devido acompanhamento profissional só tem a trazer benefícios.
Não é todo mundo que pode fazer uso dos suplementos. Por isso é importante um acompanhamento profissional.

Os anabolizantes são medicamentos à base de hormônio masculino testosterona com as características anabólicas (crescimento) e adrogênicas (caracteres sexuais masculino). As finalidades são terapêuticas nos casos de tratamento de doenças como anemia, alguns tipos de câncer, casos de reposição hormonal, atrofias musculares causadas por certos tipos de doenças ou acidentes traumáticos.

Sem dúvida nenhuma os anabolizantes produzem o efeito desejado aos simpatizantes da hipertrofia muscular e força física. O esporte está cheio de casos de vitórias ilícitas ligadas a esses medicamentos. Infelizmente a gente só acaba sabendo dos males quando alguém muito famoso morre como foi o caso da velocista americana Florence Grift Joyner falecida com menos de 40 anos, fato incomum tratando-se de atleta, principalmente do sexo feminino que teve uma carreira meteórica nas pistas. Ou então, quando algum ex-atleta bota a "boca no trombone" em entrevistas à revistas ou jornais sensacionalistas. A gente fica sabendo também quando algum ex-usuário, depois de ter comido "o pão que o diabo amassou" com os efeitos colaterais convivendo inclusive com o câncer conseguindo escapar, resolve entrar na luta contra o uso de drogas no esporte divulgando o seu próprio caso.

Esse outro lado negro da moeda ainda é muito pouco estudado pela ciência, por razões éticas. Não dá para fazer experiência dessa ordem com pessoas. O que existe de concreto, além dos citados acima, são pesquisas feitas através de questionários respondidos por voluntários como o publicado no Internacional Journal of Sports Medicine, em 1992. Nas academias do Reino Unido 1667 pessoas responderam ao questionário. Entre os homens interrogados 9,1% usavam drogas anabolizantes contra 2,3% entre as mulheres. As doses chegaram a 34 vezes mais que as terapêuticas e apenas 28% eram atletas de competição. Há quem justifique que paradas temporárias não faz mal. Pois bem. O sistema de ciclos interrompidos foi utilizado por 88% dos usuários e mesmo assim 77% relataram efeitos colaterais do tipo atrofia dos testículos em 56% dos casos, ginecomastia (crescimento das mamas no homem) em 52%, dificuldade para dormir em 37%, hipertensão arterial em 36%, lesões tendinosas em 26%, sangramento nasal em 22% e resfriados freqüentes em 16%... É pouco?

Nas mulheres os relatos foram irregularidades menstruais, hipertrofia do clitóris, diminuição das mamas, engrossamento da voz, acne, queda de cabelos no couro cabeludo e crescimento de pelos masculinos no corpo... É pouco? As pessoas que resolveram parar, relataram tonturas, fraqueza, perda da libido e dores articulares, reações que acabam levando à dependência .É pouco?

Mesmo os que usaram apenas oito semanas os efeitos foram os mesmos. Cá entre nós. Se o homem faz musculação visando mais saúde e uma aparência mais bonita para também, atrair o sexo oposto, pra que usar anabolizante sabendo que na hora "agá" pode falhar? Me parece uma grande burrice...

A musculação bem orientada por profissionais sérios, que usam os métodos e ciclos de treinamentos inteligentes fundamentados na ciência, produz resultados impressionantes... e sem as malditas drogas. De qualquer forma cabe aos profissionais informar os "supostos" benefícios e principalmente os riscos. Influenciar ao uso dos anabolizantes é brincar com a vida das pessoas e por tabela destruir toda uma classe profissional e estabelecimentos cuja função social é zelar pelo estilo de vida saudável. Portanto, a você aluno interessado em obter um corpo bonito e saúde de verdade, procure uma academia e ou profissionais habilitados pelo Conselho Federal de Educação Física cujas propostas são sérias e, a longo prazo. O bom profissional vai prepará-lo, não para esse verão, mas para o próximo. Desconfie de pessoas oferecendo resultados rápidos. Normalmente se apresentam bem "maquiadas", bem falantes, parecendo gente de bem e bem sucedidas. Diga não às drogas... nas academias, nos clubes, condomínios ou qualquer praça esportiva. As Olimpíadas vem aí e mais uma vez vamos assistir muitos bons exemplos de superação e também maus exemplos de trapaça nas mais diversas camuflagens e influências de poder... Há quem diga que Bem Johnson, em Seul 1988 foi injustiçado ao ser banido do esporte por uso anabolizante. Realmente foi. Por representar uma ameaça ao reinado americano pagou o pato sozinho.

Está mais que claro que isso é fato, e não opinião de um implicante.

Com amor!

1.6

Volte amanhã

v o u t e e s p e r a r

vou deixar a porta aberta

não demore tenho pressa

Vou te aguardar

a l u z d e v e l a s

olharei pela janela

e u s e r e i u m s e n t i n e l a

meu coração é criança

Pelo Apelo

Pelo visto vai chover

Pelo sul, pelo Brasil

Pela tarde vou nascer

Pela mata, pelo rio

Pelo jeito vai doer

Pela noite vou chorar

Pela chuva vai descer

Luz de Sumbo, samba de luz a me iluminar

Pela manhã o sol ardeu

Pelo 'bom dia', o dia é meu

Pela cantada de iôiô

Pela ciranda vou ficar

Pelo seu corpo a cirandar

Pelos seus pêlos me enroscar

Pele neguinha a se acender

Aceso semba, sabão na boca de quem falar

Pelo menos vivo feliz

Pelo domínio do meu nariz

Pelo palhaço, pela atriz

Pela sorte do meu país

Pelo que eu sei, o que será e os que virão

Pelo talvez, pelo sim e pelo não

Pelo nosso nó e perpétuos beijos teus

Vivo a vida e quem não vive, pelo amor de Deus!

Infinitas estrelas num céu que não é meu. Num céu que não contemplo.

Quanto mais sei, sei que nada sei.

Se for verdade que há de apagar uma estrela no céu cada vez que se chorar, chorarei. Quero apagá-las. Suas estrelas me cegam. Sua velhas estrelas cegantes de luz caminhante, são novas pra mim.

Em seguida sorrio pra ver minhas estrelas que invento com você. Pois o mesmo baiano que pediu pra não pensar em separação, não despedaçar o coração, me avisa que há de surgir uma estrela no céu cada vez que se sorrir. Me faço de ocê, sorrio eu!

Seu céu eu não vejo pois suas estrelas me cegam, mas um dia verei que o sol é a maior das estrelas.

Não esqueço jamais o que me contou pelo porto: que uma estrela morta ainda reluz, mas que a sua luz um dia irá se acabar também.

Um dia livre não há

Livre da algema ingrata, da obrigação chata

Abrir mão por um dia, não dá

Seria como não fazer sentido, seria o mesmo que ter mentido

Todo dia de volta pra lá

Em selvas de grades, de soldas covardes

Será que a vida é que é má?

O dia tem meta e é medido por quilo. A leveza se veta, um dia pesado pra preencher o mamilo

Uma luta contra tudo que ouvia, contra si, amigos, irmãos, mãe e pai...

Com medo de ser Olívia, faz-se de tudo pra ser o Popeye

Só cuidado com o espinafre que escolhes!

I j u s t c a l l e d t o s a y

I l o v e y o u !

I don´t know to live without you, Black Diamond.